Intel "Навчання для майбутнього"
середа, 19 квітня 2017 р.
четвер, 26 лютого 2015 р.
понеділок, 17 листопада 2014 р.
Модуль №10
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою. Вчитель виступає більше у ролі супроводжувача навчання або наставника, аніж лектора. Це сприяє розвитку в учнів навичок 21 століття. Також сьогодні працював над вдосконаленням плану проекту.
середа, 12 листопада 2014 р.
Модуль №9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання . Я в опонентів отримав нові ідеї що до роботи над проектом. Крім того я переглянув декілька учнівських презентацій, зробив для себе певні висновки.
понеділок, 10 листопада 2014 р.
Модуль №8
На сьогоднішньому занятті ми розглядали оцінювання діяльності учнів в проектах, вивчали стратегії оцінювання, скопіював з посібника матеріали для оцінювання з метою адаптування їх для своєї теми проекту.
середа, 5 листопада 2014 р.
Модуль №7
На цьому занятті ми розглядали приклади учнівських робіт, обговорювали питання стосовно використання можливостей Internet для підвищення ефективності навчально-виховного процесу. З'ясували, що Internet можна використовувати на всіх етапах уроку. А також планували приклади учнівських робіт та їх зміст. Самостійно створювали блог з темою учнівської роботи.
Підписатися на:
Дописи (Atom)